学校数の増加と志願者数の増加により、学校家具の需要が高まっています。学校家具は世界中で教育インフラの重要な一部と考えられているためです。さらに、生徒や教師の姿勢の問題を防ぐために、使いやすく快適な家具への需要が高まっていることも市場に好影響を与えています。また、多くの国々で教育当局が新しい学校の開校や教育の重要性に関する意識向上に取り組んでいることも、市場の成長を後押ししています。これとは別に、利便性、幅広い品揃え、迅速な配送施設、割引価格、数多くの支払いオプションを提供しているオンラインショッピングアプリへの傾倒が高まっていることも、市場の成長を後押ししています。

学校用家具市場の動向/推進要因：

変化する教育トレンド

教育と教授法の進化に伴い、現代の教育実践に沿った家具の需要が高まっています。学校が生徒中心の学習や個別指導へとシフトするにつれ、これらの教育方法をサポートする家具が求められています。コラボレーション用ワークステーション、ブレイクアウトスペース、快適な座席エリアは、グループディスカッション、チームワーク、自主学習を促進し、能動的な学習体験を促します。

高品質で見た目にも美しい学校用家具へのニーズの高まり

生徒の健康と快適さへの関心が高まるにつれ、学校では人間工学に基づいた見た目にも美しい家具が求められるようになっています。人間工学に基づいた家具は正しい姿勢を保ち、疲労を軽減し、集中力を高めるため、学習環境を向上させます。生徒の健康の重要性に対する認識が高まるにつれ、高品質で快適な学校用家具への需要が高まっています。

安全基準と規制の強化

学校は生徒の安全を最優先事項としており、家具は厳格な安全基準や規制を遵守しなければなりません。教育機関は、安定性、耐荷重性、耐火性素材などの安全ガイドラインを満たす家具を求め、安全な学習環境を確保しています。教室、図書館、研究室、その他の学校スペース用の家具を選ぶ際には、安全基準への準拠が重要な考慮事項となります。

学校用家具業界の区分：

IMARC Groupは、世界の学校用家具市場レポートの各セグメントにおける主要なトレンドの分析を提供しており、2025年から2033年までの世界および地域レベルでの予測も行っています。当社のレポートでは、製品と材料に基づいて市場を分類しています。

製品別内訳：

• 机＆椅子
• 収納
• 実験器具
• その他

机と椅子が市場を独占

本レポートでは、製品別に市場の詳細な内訳と分析を提供しています。これには、デスク＆チェア、収納、実験用機器、その他が含まれます。レポートによると、デスク＆チェアが最大のセグメントを占めています。

デスクやチェアなどの学校用家具は、学習に適した空間を創出する上で重要な役割を果たします。デスクは、生徒が快適に書き、読み、教材を整理できる個別のワークステーションを提供するように設計されています。椅子は、生徒が正しい背骨の配列を維持しながら快適に過ごせるよう、入念に作られています。さまざまな年齢層や教室のレイアウトに適した、さまざまな形の机やサイズの椅子が用意されており、快適で集中できる学習環境が整えられています。

学校用家具には、本棚、キャビネット、ロッカーなどの収納用アイテムも含まれており、教育現場では欠かせない整理整頓の要素となっています。本棚は、教科書、読書教材、教育資料を収納でき、整理された教室環境を促進し、読書への愛着を育みます。 キャビネットや収納ユニットは、教師が教材、備品、文房具を収納できるスペースを提供することで、教室を整理整頓された状態に保ちます。 ロッカーは、特に中等教育学校や大学において重要であり、学生の私物を安全に保管し、共有スペースの散らかりを防ぎます。

材料別内訳：

• 木質系
• 金属系
• プラスチック製
• その他

市場では木製が最大のシェアを占めています

素材別の市場の詳細な内訳と分析も報告書に記載されています。これには、木製、金属製、プラスチック製、その他が含まれます。報告書によると、木製が最大の市場シェアを占めています。

木製学校用家具は、その自然な美しさと耐久性により、伝統的で人気の高い選択肢となっています。傷や湿気、その他の損傷から保護するために、さまざまな方法で処理や仕上げを行うことができます。木製学校用家具は、温かみのあるクラシックな雰囲気を醸し出し、学習環境全体の雰囲気を高めます。

金属製学校用家具は、その強度と頑丈さが評価されています。スチールやアルミニウムなどの素材を使用して、椅子のフレーム、机の脚、収納ユニットを製造しています。金属製家具は、使用頻度の高いエリアに適しており、激しい使用にも耐えるため、学校などの機関で人気があります。 腐食や衝撃への耐性が不可欠な場所でも、金属製家具が好まれる傾向にあります。 金属製学校家具は、美観を向上させ、錆びを防ぐために、パウダーコーティング剤などのさまざまな仕上げ剤でコーティングすることができます。

地域別内訳：

• 北米
• ヨーロッパ
• アジア太平洋
• 中東・アフリカ
• 中南米

北米が圧倒的な優位性を示し、学校用家具市場で最大のシェアを占めています。

このレポートでは、北米、ヨーロッパ、アジア太平洋、中東・アフリカ、中南米を含むすべての主要地域市場の包括的な分析も行っています。レポートによると、北米が最大の市場シェアを占めています。

人間工学に基づいた、見た目にも美しい家具への注目が高まる中、学校のインフラの改築や再構築への支出が増えていることが、北米地域における学校用家具の需要を牽引する主な要因のひとつとなっています。 また、学校の事務室、図書館、研究室における収納スペースの拡大や積み重ねやすさへのニーズの高まりも、同地域の市場成長に寄与しています。 これに加え、同地域の学校における生徒数の増加も市場に好影響を与えています。

アジア太平洋地域では、教育機関の増加、先進技術の統合、製品イノベーションなどにより、安定した成長が見込まれています。

競合状況：

大手企業は、動的なプレゼンテーション、リアルタイムでの共同作業、デジタルコンテンツとの連携を可能にするインタラクティブホワイトボードやスマートデスクを開発しています。これにより、授業はよりインタラクティブで視覚的に魅力的なものになります。また、教育用家具に拡張現実（AR）や仮想現実（VR）を取り入れ、没入型の学習体験を創出したり、学生が歴史的遺跡を探索したり、仮想科学実験を行ったりできるようにしています。 これに加えて、製品メーカーは、コラボレーション学習用に、さまざまなスタイル、カラー、デザインの多目的家具を導入しています。 また、新しいダイナミックな教授法を可能にするために効率的に再構成できる柔軟性のあるポータブル家具の発売にも力を入れています。また、再生可能な素材や持続可能な素材、例えばリサイクル木材、竹、海草などを使用した環境にやさしい製品も発売されています。これらの素材は、二酸化炭素排出量の削減、製造コストの削減、エネルギーの節約、廃棄物の管理に役立ちます。

このレポートでは、市場における競争環境の包括的な分析を提供しています。また、すべての主要企業の詳しいプロフィールも提供されています。市場における主要企業の一部は以下の通りです。

• HNI Corporation
• Steelcase Inc.
• MillerKnoll, Inc

最近の動向：

• 2022年10月、モダンデザインのリーダーとして知られるMillerKnoll, Inc.は、Neeson Taskチェアを発表しました。Neeson Taskチェアの導入により、MarcがKnollと初めてコラボレーションした際のアイデアがさらに拡張されました。
• 2022年、Steelcase, Inc.は、ミネソタ州を拠点とする、職場向けの精密に仕立てられた木製家具のデザイナー兼メーカーであるHALCONを買収しました。この買収により、Steelcaseの木製製品ポートフォリオが補完され、妥協のないデザインと熟練した職人技がプロフェッショナルや顧客に提供されることが期待されています。
• 2023年、HNI Corporationは、商業用家具の大手企業であるKimball International, Inc.（NASDAQ：KBAL）の買収完了を発表しました。
• 2024年11月、教育およびホスピタリティ業界向けの家具ソリューションプロバイダーであるNorvaNivel Pedagogy Furniture-UFG Manufacturingは、あらゆる学習者のニーズに応えることを目的とした7つの新製品と3つの新製品ライン拡張を発表しました。これらの製品は、同社の研究に基づくソリューションに基づいており、学習者と指導者の双方の学習に関するさまざまな困難に対応します。
• 2024年9月、Ashley Furniture Industries, LLC（以下、Ashley）は、ポンテトック郡学区およびポンテトック市学区と共同で、移動式スキルラボの正式なテープカットセレモニーを行いました。テイト・リーブス知事、学校関係者、Ashleyの社員、地域住民が出席したこの式典は、地元の若者たちの教育の見通しに新たなエキサイティングな章が始まることを告げるものでした。この最先端の移動式教室は、電子工学、製造プロセス、オートメーション、ロボット工学の高度なトレーニングを提供することを目的として設計されており、2024-2025年度の学術年度から学生へのサービスを開始する予定です。この施設は、学生に将来に備えた実践的な経験と最先端のスキルを習得させることを目的としています。

1 序文
2 範囲と方法論
2.1 調査の目的
2.2 利害関係者
2.3 データソース
2.3.1 一次ソース
2.3.2 二次ソース
2.4 市場推定
2.4.1 ボトムアップアプローチ
2.4.2 トップダウンアプローチ
2.5 予測方法論
3 エグゼクティブサマリー
4 はじめに
4.1 概要
4.2 主な業界動向
5 世界の学校用家具市場
5.1 市場概要
5.2 市場実績
5.3 COVID-19 の影響
5.4 製品別市場内訳
5.5 素材別市場内訳
5.6 地域別市場内訳
5.7 市場予測
5.8 SWOT 分析
5.8.1 概要
5.8.2 強み
5.8.3 弱み
5.8.4 機会
5.8.5 脅威
5.9 バリューチェーン分析
5.9.1 概要
5.9.2 原材料調達
5.9.3 製造
5.9.4 マーケティング
5.9.5 流通
5.9.6 エンドユース
5.10 ポーターのファイブフォース分析
5.10.1 概要
5.10.2 バイヤーの交渉力
5.10.3 サプライヤーの交渉力
5.10.4 競争の度合い
5.10.5 新規参入の脅威
5.10.6 代替品の脅威
6 製品別市場
6.1 机＆椅子
6.1.1 市場動向
6.1.2 市場予測
6.2 収納
6.2.1 市場動向
6.2.2 市場予測
6.3 実験器具
6.3.1 市場動向
6.3.2 市場予測
6.4 その他
6.4.1 市場動向
6.4.2 市場予測
7 材料別市場
7.1 木質系
7.1.1 市場動向
7.1.2 市場予測
7.2 金属系
7.2.1 市場動向
7.2.2 市場予測
7.3 プラスチック系
7.3.1 市場動向
7.3.2 市場予測
7.4 その他
7.4.1 市場動向
7.4.2 市場予測
8 地域別市場
8.1 北米
8.1.1 市場動向
8.1.2 市場予測
8.2 ヨーロッパ
8.2.1 市場動向
8.2.2 市場予測
8.3 アジア太平洋
8.3.1 市場動向
8.3.2 市場予測
8.4 中東・アフリカ
8.4.1 市場動向
8.4.2 市場予測
8.5 中南米
8.5.1 市場動向
8.5.2 市場予測
9 学校用家具の製造工程
9.1 製品概要
9.2 原材料要件
9.3 製造工程
9.4 主な成功要因とリスク要因
10 競合状況
10.1 市場構造
10.2 主要企業
10.3 主要企業のプロフィール
10.3.1 HNI Corporation
10.3.2 Steelcase Inc.
10.3.3 MillerKnoll, Inc.
図表
図1：世界：学校用家具市場：主な推進要因と課題
図2：世界：学校用家具市場：売上高（10億米ドル）、2019年～2024年
図3：世界：学校用家具市場：製品別内訳（2024年、％）
図4：世界：学校用家具市場：素材別内訳（2024年、％）
図5：世界：学校用家具市場：地域別内訳（2024年、％）
図6：世界：学校用家具市場予測：売上高（単位：10億米ドル）、2025年～2033年
図7：世界：学校用家具業界：SWOT分析
図8：世界：学校用家具業界：バリューチェーン分析
図9：世界：学校用家具業界：ポーターのファイブフォース分析
図10：世界：学校用家具（机と椅子）市場：売上高（百万米ドル）、2019年および2024年
図11：世界：学校用家具（机と椅子）市場予測：売上高（百万米ドル）、2025年～2033年
図12：世界：学校用家具（収納）市場：売上高（百万米ドル）、2019年および2024年
図13：世界：学校用家具（収納）市場予測：売上高（百万米ドル）、2025年～2033年
図14：世界：学校用家具（実験器具）市場：売上高（百万米ドル）、2019年および2024年
図15：世界：学校用家具（実験器具）市場予測：売上高（百万米ドル）、2025年～2033年
図16：世界：学校用家具（その他）市場：売上高（百万米ドル）、2019年および2024年
図17：世界：学校用家具（その他）市場予測：売上高（百万米ドル）、2025年～2033年
図18：世界：木製学校用家具市場：売上高（百万米ドル）、2019年および2024年
図19：世界：木製学校用家具市場予測：売上高（百万米ドル）、2025年～2033年
図20：世界：金属製学校用家具市場：売上高（百万米ドル）、2019年および2024年
図21：世界：金属製学校用家具市場予測：売上高（百万米ドル）、2025年～2033年
図22：世界：プラスチック製学校用家具市場：売上高（百万米ドル）、2019年および2024年
図23：世界：プラスチック製学校用家具市場予測：売上高（百万米ドル）、2025年～2033年
図24：世界：その他の素材をベースとした学校用家具市場：売上高（百万米ドル）、2019年および2024年
図25：世界：その他の素材をベースとした学校用家具市場予測：売上高（百万米ドル）、2025年～2033年
図26：北米：学校用家具市場：売上高（百万米ドル）、2019年および2024年
図27：北米：学校用家具市場予測：売上高（百万米ドル）、2025年～2033年
図28：ヨーロッパ：学校用家具市場：売上高（百万米ドル）、2019年および2024年
図29：ヨーロッパ：学校用家具市場予測：売上高（百万米ドル）、2025年～2033年
図30：アジア太平洋地域：学校用家具市場：売上高（百万米ドル）、2019年および2024年
図31：アジア太平洋地域：学校用家具市場予測：売上高（百万米ドル）、2025年～2033年
図32：中東・アフリカ：学校用家具市場：売上高（百万米ドル）、2019年および2024年
図33：中東・アフリカ：学校用家具市場予測：売上高（百万米ドル）、2025年～2033年
図34：中南米：学校用家具市場：売上高（百万米ドル）、2019年＆2024年
図35：中南米：学校用家具市場予測：売上高（百万米ドル）、2025年～2033年
図36：学校用家具の製造：詳細プロセスフロー
表の一覧
表1：世界：学校用家具市場：主な業界動向、2024年および2033年
表2：世界：学校用家具市場予測：製品別内訳（百万米ドル）、2025年～2033年
表3：世界：学校用家具市場予測： 素材別内訳（百万米ドル）、2025年～2033年
表4：世界：学校用家具市場予測：地域別内訳（百万米ドル）、2025年～2033年
表5：学校用家具の製造：原材料所要量
表6：世界：学校用家具市場：競合構造
表7：世界：学校用家具市場：主要企業